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在教程内容中应用实体识别优化

例如，在沟通技巧教程中，可以先用一段话解释📌“非暴力沟通”“共情倾听”等实体

比如在心理调适教🎇程中，可以列出“焦虑—放松训练—认知重构”的关系链

建议定期回看已有教程内容，补充或修正实体信息，删除过时🎵的或📚争议性的表述