“老师”和“学生”标签不等于真实身份

对内容的判断应区分“角色扮演”“宣传叙事”和“现实事件”。角色设定不代表真实师生关系，宣传文案不代表事实记录，视频中的情节也不能证📚明当事人在现实生活中的关系。

如果只是想了解这个网络称呼，应该怎样得出可靠结论

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