构图、视角与光线的选择

绘图提示中加入“动作清楚”“人物比例自然”和“板凳高度适中”，能够减少人物站姿模糊、板凳消失或🚀双脚悬空等问题。加入“温馨、幽默🎨、生活化”等情绪词，可以避免画面被处理成战斗场景或过度严肃的历史剧海报。

画面采用侧面中景通常最容易读懂。侧面视🎇角能够同时呈现孙尚香站在板凳上的双脚、刘禅坐在书案前的姿态，以及手指作业的辅❤️导动作。光线可以从窗户一侧照入，配合桌面暖色灯火，人物面部会更有层次，纸张上的批注也更容易成为视觉焦点。

如何准确构建孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业的场景

孙尚香的形象重点是英气与亲和力并存。服装可以采用便于行动的古代女装，颜色选择朱红、青绿、米白或深蓝，腰间搭配简单束带，发髻保持整洁，不需要加入过多珠宝。若希望保留她擅长武艺的气质，可以在墙边放🎇置收起的弓袋或佩剑，但道具应处于背景位置，不能抢走书案和辅导动作的视觉重点。

刘禅的形象重点是少年感和学习状态。刘禅可以穿浅色长袍或简洁的学童服饰，发式整齐，身材比例偏少年，不宜画成成年武将。面部表情可以是专注、疑惑、☀️羞愧或努力思考，但不建议使用夸张哭喊表情，否则会让场景从家庭辅导变成冲突剧情。

人物脚部错误是这类站凳场景最常见的问题。提示中应明确写出“普通矮木板凳”“双脚踩在凳面中央”“凳子四条腿接触地面”“完整显示脚部和凳子”，并减少“高台、跳跃、腾空、动态飞身”等容易改变站姿的词语。

常见生成错误与修正写法

孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业的核心视觉关系，是“站高的辅导者”与“坐在书案前的学生”之间的身高差。孙尚香不宜被描绘成站在高台上，而应是双脚稳稳踩在普通木板凳上，身体略微前倾，一只手扶住桌沿，另一只手指向刘禅作业中的错误。

画面描述应同时包含人物、动作、服装、🤔环境、光线和情绪。下面这段文字适合用于绘图创作，也适合改写成短篇故事或分镜说明：

无论选择哪种风格，画面主线都应保持一致：孙尚香负责讲解，刘禅负责听讲和改作业，板凳负责形成有趣的高度差，🎊书房负责交代古代生活背景。只要动作、人物年龄、服饰时代和空间关系清楚，画面就能准确表达这一虚构的三国日常片段。