先判断当时是否存在同意

一次没有及时反抗，也不代表当事人同意。人在受到惊吓时可能出现僵住、顺从或记👍忆混乱，这是常见的应激反应，不应被用来责怪受害者。

身体检查与心理支持不能省略

当事人如果出现持续失眠、惊恐、恶心、无法上课、反复回想、害怕独处或强烈自责，应尽快联系心理老师、正规医疗机构或心理咨询人员。心理支持的重点是恢复安全感，不是逼迫当事人马上复述细节或做出决定。

正在发生时如何优先脱离现场

未成年人遇到学长或其他年长学生的强迫行为，应尽快告诉家长、监护人、班主任、年级负责人或学校心理老师。☀️成年人也可以邀请可信任的人陪同就医、沟通和提交材料，避免独自面对施压者。

向学校报告疑似校园性骚扰时，应同时说明事实、现有证据和你需要的保护🤔措施。只说“我不舒服”可能无法让学校快速判断风险，因此可以用时间、地点、行为、拒绝方式和后续影响来描述。