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小樱住处的灯还亮着,窗边摆着几本没有收好的医疗记录。她刚结束一天的工作,头发随意束在脑后,听见敲门声时,第一反应是以为医院又送来了紧急通知。小樱打开门,看见浑身带着雨气的鸣人,眉头立即皱了起来。
鸣人听见这句熟悉的责备,终于笑了一下。他坐在客厅边缘,双手放在膝盖上,像个突然不知道该怎么面对老师的学生。小樱把牛奶倒进杯子里,顺手加热,又为他找出一件干净的外套。屋内没有隆重的摆设,只有医疗书、未整理的药箱和桌角一盆快要开花的植物,却让鸣人感到一种久违的安静。
小樱没有把鸣人的到来当成麻烦,而是把深夜谈话当成一次需要认真处理的情绪急救。她没有追问鸣人是不是因为某个人才来,也没有把旧日经历简单归结成一句“你想太多了”。小樱知道,鸣人最难面对的不是战斗,而是承认自己也会害怕,也会需要朋友在旁边坐一会儿。
小樱在鸣人🌟离开前提醒他:“🎉下次想聊天,可以提前来,不用在门外站那么久。”
鸣人没有立刻回答。这个问题让他想起许多年前的第七班,也想起那些曾经并肩奔跑、后来又各自走上不同道路的人。他原本可以回到自己的住处,却在经过小樱家附近时停下了脚步。鸣人敲响小樱家门之前,已经在门外站了将近一分钟。
小樱收好纸张后,打开橱柜找出两碗速食面。鸣人原本以为自己只是来送一袋牛奶,没想到最后还是坐在她家的小桌旁吃起了宵夜。面汤的热气升到两人之间,谈话也重🚀新变得轻松。鸣人抱怨医院的消毒水味道📌,小樱则数落他把任务报告写得像儿童涂鸦。
两人的谈话没有停留在回忆和感慨上。小樱拿出一张纸,让鸣人把那个孩子的情况、担忧和能够获得的帮助分别写下来。她建议鸣人下一次见到孩🔑子时,不要只说“🌅你一定可以”,而是先问他最害怕什么,再告诉他村里的医疗、训练和心理支持都能提供哪些选择。