不小心碰到六年级的小馒头后，现场应怎样处理

处理不小心碰到六年级的小馒头的事件时，以下做法容易增加伤害🎨，也可能🔍让事实更难查清。

可以直接使用的道歉和求助表达

判断六年级学生身体被碰触的性质，应同时看动作发生🌈的环境、持续时🎆间、是否重复、行为人是否明知以及事后是否试图隐瞒。单凭一句“我是不小心的”不能代替事实判断。