环球时报
英语课代表的哭泣首先可能源于无力感。一个学生可以提醒同学交作业,却无法强迫同学完成;可以把未交名单交给老师,却无法决定老师如何处理。责任在自己身上,决定权却在别人手里,反复经历这种落差,容易产生“无论怎么做都不对”的感受。
同学对英语课代表承担的是基本合作责任。课代表的提醒不代表课代表拥有惩罚权,按时交作业、完成订正和回应通知,是每名学生对课堂共同规则的遵守。对课代表不满时,可以针对任务安排提出意见,不应使用嘲讽、起哄、孤立或故意拖延来发泄情绪。
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