第一幕：发现物品不见了

一节英语漫画朗诵课通常需要把“听懂、跟读、练习、展示🌅”分开安排。整节课不宜一开始就要求全💪班表演，否则学生容易因为不会读或不理解情节而失去参与感。

课堂时间只有四十分钟左右时，可以减少展示组数，但不要删除跟读和排练。课堂时间达到四十五分钟❤️时，可以让不同小组分别尝试“平静版、惊讶版、着急版”三种语气，比较情绪变化🍀对表达效果的影响。

准备班主任让我诵一节课英语漫🚀画的材料时，成品至少应包含漫画页、▶️角色表、朗诵稿、重点词句和课堂流程。材料越具体，课堂中临时解释和等待的时间越少。

不同英语基础的学生要使用不同任务

Narrator: Tom looks 💯under the desk. ✨Lily looks in the schoolbag.

Lily: You’re welcome. Please take care of your things.