过滤失败后的再次尝试

女教师和学生在推磨时逐渐找到了合作的节奏。石磨转一圈，我们便喊一声“一、二”；转到第三圈时，旁边负⭐责加水的同学就轻轻倒入少量清水。豆浆一点点从磨缝中流出来，颜色乳白，表面还冒着细小的泡沫。原本嘈杂的🤔教室渐渐安静下来，大家都专心完成自己的任务。

这次学生和女教师共同完成的豆浆制作，最后一步是加热。过滤好的豆浆被倒入大💫锅，李老师负责打开炉火。她特别提醒我们，生豆浆不能直接饮用，必须充分煮熟；观察火候时也不能把手伸到锅边，更不能因为好奇而触碰炉具。

一盆黄豆开启的劳动课

我和同桌轮到推磨时，才真正体会到劳动🌈的不容易。刚开始，我只顾着用力，石磨却总是卡住。同桌观察了一会儿说：“不能只靠蛮力，要和大家配合。”我们调整站姿，跟着口号一起用力，石磨果然顺利转了起来。

第二次过滤时，大家没有之前那么慌张。固定纱布的同学两手紧紧抓住盆沿，倒豆浆的同学放慢速度，负责搅拌的同学则小心控制力度。豆浆从纱布中一点点渗到盆里，豆渣被留在了上面。虽然速度很慢，但没有人催促，也没有人抱怨。

锅里的豆浆开始慢慢升温，表面出现了一层薄薄的泡沫。几名同学围在旁边，眼睛一眨不眨地盯着锅面。豆💪浆刚刚沸腾时，泡沫突然向上涌，李老师立即调小火💫力，并用长柄勺轻轻搅拌，防止豆浆溢出。