石板后的真相与回到校园

顾言告诉我，他的祖父曾经是这所学校的建筑老师。学校扩建时，祖父突然辞职，并把一套关🎯于旧校区的图纸带回家。家人只当那✨些图纸是纪念品，直到顾言整理阁楼，发现图纸上画着一条从老礼堂通往地下的通道。

我和顾言没有贸然推门，而是把校园地图摊在地上。地图被剪掉的四个角，分别标记着四处地点。顾言从练习册中撕下一页草稿纸，在四个图案旁写下数字，铁门随即发出一声轻响。

铁门打开后，里面不是狭窄的地道，而是一间圆形石室。石室四周有六条通道，每条通道上方都挂着一块木牌。木牌没有写方向，只写着“诚实”“记忆”“选择”“等待”“观察”和“回头”。

男同桌为什么把我带到老宅

石阶尽头是一扇灰色铁门，门上没有锁孔，只有四个凹陷的圆形图案。四个图案分别像课桌、钟表、树叶和水滴，正好对应校园里最容易被忽略的四个🎊地方：旧教室、钟楼、银杏树和雨水井。

我问顾言为什么不直接把信交给老师，顾言沉默了很久。他说，祖父临终前一直认为自己当年没有保护好沈禾，甚至可能因为害怕承担责任，选择把这件事藏了起来。顾言想先找到石板，再告诉家人和学校。

地板下出现的第一道门

男同桌骗我去家里写作业结果，真正的原因并不是恶作剧。周五放学前，顾言把一本合上的练习册塞进我的书包，小声说：“我家有一张很难的几何题，你帮我看看，写完就送你回去。”我本来不想去，可他提到那道题和班级墙上的旧校园平面🚀图有关，我一下子产生了好奇。