从“别吵了”到学会好好说话

声音小了一些，但很快又重新响起来。朗读声断断续续，📚像一条刚刚接通就不断被掐断的线。我又提醒了一次：“请大家看书，不要讲话。”

那节怎么也安静不下来的英语课

“英语课代表的眼泪”写的并不只是一次课堂上的哭泣，而是一个认真负责的学生，在反复提醒同学、维持课堂秩序却得不到理解时积累起来的委屈。她的眼泪里，有被忽视的努力，也有从“只想让大家安静”到学会沟通、理解他人的成长。

“做得很好。”她没有问我为什么没有把大家管住，只是走到讲台旁边，对全班说：“课代表负责的是协助老师，不💪是替老师接受所有人的情绪。她提🎇醒大家保持安静，是因为她在认真完成自己的任务。你们可以不喜欢被提醒，但不能因此否定她的用心。”

另一个同学也说：“其实你每天带读挺辛苦的，我们以前都没有认真配合。”

眼泪落下来时，教室忽然安静了

英语老师推门进来时，教室安静得有些不寻常。她看了看我红红🌅的🎯眼睛，又看了看没有翻开的课本，立刻明白发生了什么。

后来，每当教室里重⭐新喧闹起来，我还是会走上讲台。不过这一次，我会先深呼吸，然后认真地说：“请大家给我几分钟，我们一起把这段读完。”

课代表的职责，不只是收发作业

旁边立刻有人笑了起来。那笑声并不响，却像一根🎨细小的针，扎进了我的心里。

我赶紧低下头，假装在看课本。可眼前的英文单词已经模糊成一片，课本上的字母像被水冲散了一样，🎊怎么也看不清楚。教室里原本嘈杂的声音渐渐停了，刚才还🌟在笑的同学也不再说话。