新京报
这类事情很容易变成学生时代的一段课堂趣事。只要同桌没有故意让你难堪,适当自嘲一句,场面通常很快就能缓和;如果确实困到影响听课,则应该先处理疲劳,而不是一直靠装睡掩饰。
所以,同桌第一次轻轻扣桌或碰你一下时,可能只是提醒你听课;如果你继续闭着眼✨睛不回应,对方往往会觉得这件事很有趣,开🎨始反复试探你的“演技”。
典型的场景是:第一💯节课刚开始,你觉得自己只是短暂休息,于是把脸埋进手臂里。没过多久,同桌用笔帽轻敲桌角,你没有抬头,反而故意把呼吸放慢。过了一会儿,对方又推来一张纸条,上面写着“睡着了吗”,你依然不敢接,只能继续维持姿势。
如果老师已经注意到你趴着睡,不建议把责任推给同桌,也不要编造复杂理由。简单说清楚“刚才状态不好,影响听课了”,随后坐好、补上笔记,比继续争辩更稳妥。课堂上偶尔犯困可以理解,但影响老师讲课或打扰别人,就需要及时收住。
真正需要休息时,可以在合适的时间🎆向老师说明情况,经过允许后短暂调整;身体不舒服时,也应及时告诉家长或老师。装睡只能暂时避开同桌的视线,却不能补回漏掉的内容。被同桌扣醒之后,先把🔑尴尬放下,再问清楚刚才讲到哪一页,才是最实际的补救。