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后来我仍然负责收英语作业,但每次遇到没有完成的同学,都会先问清楚原因。那天的喊声让我明白,提醒别人改正错误并不需要用难听的话,可面对错误时,也不能🎆因为害怕得罪朋友就假装没有看见。
下面的作文范文采用第一人称叙述,用一个英语课代表的观察串起发现、提醒、🤔爆发和解决四个环节,适合学习课堂动作、人物对话和结尾照应。
我回头看了一眼,发现他的练习册摊在桌面上,空白的横线上刚刚落下几笔蓝色墨水。坐在旁边的李浩用胳膊挡着本子,像是怕别人看见。我本来想装作没发现,可周明🎵抄写的答案,正是昨天我在黑板上讲过的那几道错题。