第一幕：发现物品不见了

第一幕的重点是练习情绪表达。Tom的“Oh, no!”需要读出着急感，Lily的“Don’t worry.”则应当放慢速度，表现安慰语气。领读者可以先让学生只练这两句，再接入旁白。

没有现成稿子时可使用的三幕英语漫画

准备材料时，优先选择人物不超过四个、情节有冲突、句子长度适中的漫画。每个角色保留三到六句核心台词，生词控制在学🎇生能够理解的范围内；如果学生🔥基础较弱，就增加中文提示和句型卡，如果学生基础较好，则加入语气变化、即兴续写和小组表演。

Lily: You’re welcome. Please take care of your things.

小组分工也要避免只让发音好的学生承担全部内容。每组可以🔑设置旁白、主要角色、辅助角色和动作设计四类任务；不愿单独朗读的学生可以先与同伴齐读，经过一轮练习后再尝试独立表达。这样的安排比强行点名更容易提升口语参与度。