哪些人适合采用这套成长框架

需要先说明的是，这个名称在不同文章、课程中的拆解可能并不完全一致，并非具有统一教材和固定公式的学术模型。下文采用一套便于执行的版本：6M代表六个成长模块，66代表六周周期与每周六个行动日。使用者可以保留框架，也可以按照自己的工作节奏调整周期长度。

这个例子说明，能力提升不是由课程数量决定，而是由“输入、练习、应用、反馈、修改”的连续循环决定。学习资料只有在改变下一次行为时才产生价值，单纯收藏课程、整理笔记或延长学习时间，💫不能替代真实输出。

六个行动日怎样安排，才能避免只学不练

以职场汇报能力为例，66m-66成长模式的目标不是让学习者❤️观看更多表达课程，而是让学习者在限💯定时间内完成更清晰的汇报。