人民日报
判断内容是否适合继续接触,应当同时看人物身份、视觉符号和情节关系。人物如🎵果被明确设定为成年人,并处于🌟非校园、非未成年模仿的情境中,风险判断会不同;但只要年龄含糊、身份偏向中学生,或内容依靠未成年感来吸引注意,就应当停止接触。
未成年读者如果因⚡好奇接触到此类内容,不需要继续验证,也不必独自承担不适感。及时关闭页面☀️、告诉可信任的成年人并请求协助,比隐瞒、转发或反复搜索更能保护自己。
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