西施流眼泪时没有慌张,她一边用手背擦眼角,一边继续咬住铁球。她的眼睛被粉末刺激得不停🚀转动,白眼翻得比刚才更夸张,嘴里却仍旧紧紧含着铁球。那副模样实在奇怪,像一只正在生气的金鱼,又像一位被🚀迫参加比赛的将军。
如果老师要求篇幅较短,可以保留“宫宴比赛、铁球喷粉、西施救孩子”三个情节;如果要求写得更长🎇,可以增加铁匠设计机关的过程、宫女们的猜测和西施最后的反🌺应。这样既不会偏离题意,也能让作文拥有完整的起承转合。
西施顺着孩子的目光看去,发现木鸟旁边躺着一颗滚动的珠子。原来,铁匠的机关一响,小木鸟便从盒子里弹了出来。孩子想去捡木鸟,却被拥挤的人群挡在了后面。西施立刻松开铁球,提起裙角跑过去,把木鸟递给了孩子。
这类想象作文最常见的问题是只有画面没有故事。开头直接写西施流泪,中间突然翻白眼,结尾又莫名其妙咬铁球,读者虽然看到了关键词,🤔却不知道动作为什么发生。
西施的牙齿刚碰到铁球,铁球里面忽然“啪”地响了一声。一股细细的黄色粉末从小🎊孔里喷出来,正好落在她的鼻尖和眼角。西施先是愣住,接着鼻子发痒,眼睛酸得睁不开。两行眼泪不受控制地流了下来。
这个白眼让全场安静了片刻。王宫里最爱讲礼仪的老臣赶紧低下头,生怕自己笑出声音。一个小宫女却没忍住,扑哧一声笑了出来。西施听见笑声,也决定配合这场恶作🎆剧,于是伸手托住铁球,慢慢把它送到嘴边。
宫宴再次响起掌声。有人🎯说西施的眼泪最动人,有人说她的白眼最传神,还有人坚持认为那只铁球才是今晚的主角。西施看着铁匠偷偷收起机关,忍不住又翻了一个白眼。可是这一次,她没有咬铁球,只把糖果分给了身边的小孩。