让幼儿与小学生携手：任务必须按年龄分层

小宇给妹妹讲“院子里为什么需要门”的☀️问题时，没有使用太复杂的词语。他说，门可以保护生活，也可以让家人和客人先有一个停留、问候的地方。安安听完后画了一扇半开着的门，并在门里面画了两个人，表示“家里有人在等”。

当兄妹进入古厝、展馆或宗教场所附近时，孩子需要遵守安静参观、不越过隔离线、不随意拍摄他人的规则。旅行中的好奇心要和对当地居民、信仰与生活的尊重同时存在。

小宇在展板最后写道：“哥哥不▶️只是带妹妹走路，妹妹也会带哥哥发现新的东西。”安安则把三颗星星贴在福州、泉州和土楼旁边，并补画了一条回家的路。

三坊七巷里，哥哥的文字任务与妹妹的颜色任务

福建兄妹从福州🎵开始寻找地图上的第一颗蓝色星星。外婆在出发前没有直接告诉孩子答案，只在💡纸上画了三道提示：有老房子的街巷、能听见水声的地方，以及一种可以捏成圆形的小吃。