网络空间会扩大儿童的隐私风险

九岁儿童的边界感并不等于可以完全脱离照护。儿童可以拥有隐私，但照护者仍需确认儿童是否遭遇威胁、诱导、欺骗、欺凌或不当接触。隐私保护与安全监督并不矛盾，关键在于说明原因、减少窥视式检查，并让儿童知道遇到危险时可以求助。

九岁儿童会对自然现象、🤔规则来源、职业分工、人的情绪和社会差异提出更多问题。九岁儿童的好奇心有时表现为连续追问、拆解物品、设计实验或反复修改游戏规则，这些行为说明儿童正在🤔尝试建立自己的解释体系。

九岁儿童的创造活动需要安全边界，例如不伤害自己和他人、不破坏公共设施、不传播他人隐私、不把危险行为😎当成挑战。清晰规则并不会压制想象力，💪反而能让儿童在可控范围内尝试、失败和重新设计。

想象力让儿童形成独特的表达方式

九岁儿童与同伴相处时，可能出现排斥、拉帮结派、交换秘密、要求保密等情况。普通的小秘密可以保留，但涉及伤害、自伤、威胁、陌生人接触、金钱索取、强迫拍摄或要求隐瞒的内容，就不应继续❤️保密。照护者需要明确告诉儿童，安全问题可以越过“答应别人保密”的约定。