“老师用丝袜绑j”是否违法，不能只看物品名称

监护人应尽早以书面方式向学校提出事实保全要求，例如保留教室、走廊、办公室等区域的监控资料，并注明具体日期和时间段。学校是否能够保存、调取或提交资料，应由其依照调查程序处🎵理，但家长保留提出请求的记录，有助于证明曾及时要求保全证据。

如何保存证据，避免后续调查只剩口头说法

学校面对教师捆绑、强行控制或羞辱学💎生的指控，首先应保障学生安全、医疗和心理支持，而不是先要求学生道歉、删🎵帖或与教师当面对质。

看到网传内容时，怎样区分事实、误传和二次伤害

学生无法自行求助时，旁观者应尽快通知监护人、学校负责人或公安机关。旁观者不应强行围堵🔮、殴打教师，也不应以“私下解决”为由把学生重新交给可能的侵害者。